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标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用.标点符号能使文章的语意清晰,增加文章的感情色彩,是不可忽视的.因此,在小学语文作文教学中,对标点符号的正确运用教学显得十分重要.本文主要通过对小学生在作文中存在的标点符号运用错误的原因进行了分析,并结合教学实践,摸索出了关于小学生作文中标点符号正确运用的一些有效的教学策略.