【摘 要】
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导入语要生动活泼具有吸引力,可采用讲故事式、创设情境引入式和表演导入式三种形式.组织的创编活动要鼓励学生踊跃参加,同时科学、合理地建立课后板块的学习评价机制,充分调
【机 构】
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江苏省苏州市高新区第五初级中学校,江苏苏州 215151
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导入语要生动活泼具有吸引力,可采用讲故事式、创设情境引入式和表演导入式三种形式.组织的创编活动要鼓励学生踊跃参加,同时科学、合理地建立课后板块的学习评价机制,充分调动学生的学习积极性.教学语言应具有鼓励性、激励性,拉近师生之间的感情.此外,还要准确地把握时机对学生进行德育渗透,塑造学生美的心灵和人格.
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