【摘 要】
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郑亚灵在《陕西广播电视大学学报》2015年第1期《陕西农村小学生媒介接触现状与媒介素养研究》一文指出,目前陕西农村小学生在媒介批判能力上呈现三个特点:1.服从与接受的大
【出 处】
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广播电视大学学报(哲学社会科学版)
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郑亚灵在《陕西广播电视大学学报》2015年第1期《陕西农村小学生媒介接触现状与媒介素养研究》一文指出,目前陕西农村小学生在媒介批判能力上呈现三个特点:1.服从与接受的大多数小学生在媒介接触过程中表现出较强的顺从性,主要体现于两个方面:一方面是对特定群体的更多信赖,我们发现他们对“信赖度”的判别与某个群体的知名度和社会地位有
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