【摘 要】
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阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段。在小学阶段培养学生的阅读习惯会使儿童终身受益。那么如何利用《亲近母语》培养学生的课外阅读兴趣呢?我的做
【机 构】
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江都市进修附小,江都市进修附小 江苏江都225200,江苏江都225200
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阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段。在小学阶段培养学生的阅读习惯会使儿童终身受益。那么如何利用《亲近母语》培养学生的课外阅读兴趣呢?我的做法如下:积极引导,激发兴趣;寓读于乐,增强兴趣;及时激励,维持兴趣。总之,教师必须积极引导,逐渐让读书成为习惯和生命的需要,必须力争“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”。
Reading is the core part of language learning, but also spiritual growth, an important means of cultural heritage. Cultivating students’ reading habits in primary school will benefit children for life. So how to use “close to mother tongue” to develop students’ extracurricular reading interest? My approach is as follows: Actively guide and stimulate interest; read music, enhance interest; timely incentives to maintain interest. In short, teachers must actively guide and gradually make reading a habit and a necessity of life. They must strive to “make every student have his own life in the world of books.”
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