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＂创业遗传代码＂理念源自首创创业教育的美国百森商学院的创业教育哲学。文章基于＂创业遗传代码＂理念,分析浙江省创新创业教育的现状,以及在进行教育时遇到的教育功能障碍、教育目标障碍和教育内容障碍,进而探寻＂创业遗传代码＂理念对浙江省高校创新创业教育的启示,即包括形成非功利性目标、建设高素质师资队伍、完善相关政策、构建分层次的课程体系。