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一、以生为本，收获生成 “学生是语文学习的主人”，这是一个十分深刻而带根本性的命题。教师的“教”从根本上说是为学生的“学”服务的，语文课堂教学必须密切关注学生的学习需求，也就是说要“以学定教”“顺学而导”。
构建生态课堂从生成教学的视角
【摘 要】
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一、以生为本，收获生成 “学生是语文学习的主人”，这是一个十分深刻而带根本性的命题。教师的“教”从根本上说是为学生的“学”服务的，语文课堂教学必须密切关注学生的学习
【机 构】
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盐城市射阳县教育局
【出 处】
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七彩语文（教师论坛）
【发表日期】
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2014年6期
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