【摘 要】
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在小学英语教学中,教师基于教材和学情进行适当的文本再构,一方面可以开阔学生的视野,拓展学生语言知识积累的渠道,提高学生综合运用语言的能力;另一方面可以更新教师的教学
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在小学英语教学中,教师基于教材和学情进行适当的文本再构,一方面可以开阔学生的视野,拓展学生语言知识积累的渠道,提高学生综合运用语言的能力;另一方面可以更新教师的教学理念,丰富教师的教学资源,促进教师的专业化发展。
In primary school English teaching, teachers make appropriate textual reconstruction based on teaching materials and learning conditions. On the one hand, they can broaden their horizons, broaden the channels for accumulation of students ’language knowledge, and improve students’ ability to use language comprehensively. On the other hand, teachers can be updated Teaching philosophy, enrich teachers ’teaching resources and promote teachers’ professional development.
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