【摘 要】
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目的开展军队心理服务教学骨干胜任特征研究,明确军队心理服务教学骨干胜任特征构成要素。方法综合运用文献分析法、行为事件访谈法、专家评定法收集军队心理服务教学骨干胜
【机 构】
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军事医学科学院疾病预防控制所,南京政治学院,
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目的开展军队心理服务教学骨干胜任特征研究,明确军队心理服务教学骨干胜任特征构成要素。方法综合运用文献分析法、行为事件访谈法、专家评定法收集军队心理服务教学骨干胜任特征条目;采用LIKERT5级度量法,编制《军队心理服务教学骨干胜任特征问卷》,运用编制的问卷对117名军队心理服务教学骨干进行问卷调查,探讨了军队心理服务教学骨干胜任特征结构。结果提取出7个因子,包括19个胜任特征项目,各因子的特征值分别为2.285、1.875、1.863、1.805、1.553、1.539、1.512,解释总变异率分别为10.387%、8.521%、8.467%、8.206%、7.059%、6.994%、6.873%。结论军队心理服务教学骨干胜任特征包括:人际影响、乐群性、成就特征、个人效能、知识经验与技能、服务导向、认知能力。
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