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以全纳教育理念为指导,研究特教学校转型发展问题,将其定位在通过创新＂三项举措＂、实现＂三个融入＂、实施＂三教融通＂等教育策略,实现学校办学模式从封闭走向开放,学校教育功能从单一走向多元的转型发展,以全面推动全纳教育的有效开展。
全纳教育视野下的特教学校转型发展研究
【摘 要】
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以全纳教育理念为指导,研究特教学校转型发展问题,将其定位在通过创新＂三项举措＂、实现＂三个融入＂、实施＂三教融通＂等教育策略,实现学校办学模式从封闭走向开放,学校教育功能从单一
【机 构】
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辽宁省大连盲聋学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年9期
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