【摘 要】
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新课改背景下构建新型高效的数学课堂成为数学教师面临的新挑战。新课程标准提出数学教学应培养学生的创新能力和实践能力,促进学生数学核心素养的全面发展。对此,有必要构建
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新课改背景下构建新型高效的数学课堂成为数学教师面临的新挑战。新课程标准提出数学教学应培养学生的创新能力和实践能力,促进学生数学核心素养的全面发展。对此,有必要构建新内容,打造新模式,运用新手段,激发学生自主学习兴趣,从而有效培养学生数学核心素养。所以,本文就针对核心素养引领下初中数学教学改革的有效尝试展开深入探究,以期优化初中数学教学实效性。
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