【摘 要】
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新时代背景下,小学教育需要适应教育发展的新要求,探索自主教育改革的新模式。小学自主教育改革模式的本质定位体现于三个方面,即学校的自主管理、教师的自主发展、学生的自
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新时代背景下,小学教育需要适应教育发展的新要求,探索自主教育改革的新模式。小学自主教育改革模式的本质定位体现于三个方面,即学校的自主管理、教师的自主发展、学生的自主成长。小学自主教育的内在机理在于实现三个统一,即教育管理者与学校、家长的统一,行政干部和教师群体的统一,教师与学生的统一。小学自主教育模式改革的实践路径体现于三个转向,即主动权转向,学生成为学的主体;主导权转向,教师成为教的主导;师生关系关系转向,师生在教学互动中亦师亦友、教学相长。探析小学自主教育的新模式,对于完善小学教育管理、提高课堂教学实
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