【摘 要】
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目的 观察慢性HBV感染者不同临床阶段γ干扰素及其诱导蛋白10(IP-10)表达变化,探讨其对患者免疫活化和肝炎重症化的影响.方法 2010年1月至2011年12月河北医科大学第三医院收治的慢性HBV感染免疫耐受期、免疫活动期(CHB)和CHB重型患者各15例,收集患者血清和肝组织标本.实时PCR检测肝组织γ干扰素、IP-10 mRNA表达,免疫组织化学染色观察肝组织γ干扰素、IP-10蛋白表达和
【机 构】
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目的 观察慢性HBV感染者不同临床阶段γ干扰素及其诱导蛋白10(IP-10)表达变化,探讨其对患者免疫活化和肝炎重症化的影响.方法 2010年1月至2011年12月河北医科大学第三医院收治的慢性HBV感染免疫耐受期、免疫活动期(CHB)和CHB重型患者各15例,收集患者血清和肝组织标本.实时PCR检测肝组织γ干扰素、IP-10 mRNA表达,免疫组织化学染色观察肝组织γ干扰素、IP-10蛋白表达和分布,ELISA法测定血清γ干扰素、IP-10水平.结果 血清IP-10、干扰素γ水平在免疫耐受期[(142.09±47.64)、(2.47±0.60) ng/L]、免疫活动期[(415.27±145.52)、(6.98±1.12) ng/L]、CHB重型[(658.33±213.52)、(10.78±1.19) ng/L]患者中依次升高,以CHB重型患者升高最为显著(F值分别为43.48、256.98,均P＜0.05);肝组织中γ干扰素、IP-10 mRNA和蛋白表达变化趋势与血清中的变化趋势平行,均以CHB重型患者最高,其后依次为免疫活动期、免疫耐受期患者,各组间比较差异均有统计学意义(F值分别为693.85、210.21、433.05、214.46,均P＜0.05).相关分析显示,免疫活动期和CHB重型患者血清IP-10水平均与肝组织炎症活动度分级(r＝0.76,P＜0.05)、血清γ干扰素水平(r=0.77,P＜0.05)呈显著正相关.结论 IP-10参与机体抗HBV感染免疫过程,是慢性HBV感染免疫耐受期向免疫活动期过渡的重要分子标志,且影响肝脏免疫损伤程度和重症化。
其他文献
目的 了解感染性心内膜炎(IE)的临床特征、诊断、治疗及临床结局.方法 对2009年1月1日至2011年6月30日浙江大学医学院附属邵逸夫医院符合改良Duke标准的28例IE患者的临床表现、病原学、超声心动图、治疗及临床结局等进行回顾性分析.结果 患者平均年龄为(50.9±17.4)岁,以男性为主(57.1％).28例患者均为自身瓣膜性IE,二尖瓣脱垂是最常见的基础心脏疾病.临床表现以发热最常见.
摘 要：物理是将观察实验作为基础的一门学科，初中物理的具体教学中，探究实验的开展，不仅可以使学生充分掌握物理科学的规律与方法，而且还能经过实验得到相应的情感体验，并促使学生形成良好的思维习惯以及科学世界观，从而使学生形成实事求是的科学态度与科学精神.基于此，本文主要对初中物理开展探究实验的意义与教学现状实施分析，并提出相应的教学策略. 关键词：初中物理;探究实验;教学品质;开展;策略 中图分类
100多年前发现的人类血型，在整个20世纪，曾经有多种类型的命名方法。国际输血委员会（ISBT）在1980年成立了一个工作组以建立一种基于遗传的红细胞表面抗原的数字化命名。1990年，工作组发表了一份专论，描述了242个红细胞抗原的数字式命名。1995年，另一份罗列了254个抗原的专论发表，随后作了4次简要的更新。1995年报告后的9年内，已经鉴定了30个新的抗原，并产生6个新的系统，有必要对分类
钩虫病由钩口科线虫寄生于人体所致,严重危害人类健康,是我国重点防治的寄生虫病之一[1].现对浙江省丽水市莲都区人民医院内科门诊和住院部最近10年收治的27例钩虫病患者的临床资料进行分析,以提高临床医师对该病的认识。
目的 分析新型人感染H7N9禽流行性感冒的临床特点以及结合中药治疗的预后.方法 2013年4月5日至2013年4月19日上海市公共卫生临床中心收治的H7N9禽流行性感冒患者18例.根据病情严重程度分为轻症组8例和重症组10例.在抗病毒、抗感染、激素和人免疫球蛋白治疗的同时,轻症组予以银翘散合升降散加减治疗,重症组予以清瘟败毒饮或宣白承气汤加减治疗.分析两组基线情况,评价预后,并探讨预后相关因素.正
恙虫病是由恙虫病东方体引起的自然疫源性疾病,又名丛林斑疹伤寒,鼠类是其主要传染源,经恙螨幼虫叮咬传播.临床表现有发热、毒血症、焦痂或溃疡、淋巴结肿大、皮疹等,可造成多器官衰竭,危及患者生命,临床误诊率较高.现将浙江大学医学院附属第一医院2009年8月至2013年7月收治的22例恙虫病报道如下。
摘 要：思维能力决定着学生的学习能力与效率，学生具备高效的思维能力，就可以对化学知识进行有效的探究与学习，从而提高知识教学的效率.那么，教师应该如何开展初中化学知识教学？从引导探究、创新问题、开放问题与可变问题四种运用提问教学的方式入手，阐述了在初中化学知识教学中培养学生思维能力的方法. 关键词：思维能力;培养方法;初中化学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0
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目的 研究异烟肼致小鼠肝损伤进程中核因子相关因子-2 (Nrf-2)及超氧化物歧化酶(SOD) mRNA的表达情况.方法 昆明小鼠64只,通过随机数字表中的简单随机分组法将小鼠分为8组,实验组予以异烟肼90 mg· kg-1·d-1(按成人用药量换算得到)连续灌胃1d、3d、5d、7d、2周、3周和4周,每个时间点小鼠8只.对照组给予等容积蒸馏水灌胃2周.全自动生化检测仪检测血清ALT、AST水平
摘 要：数学教师需要根据数学学科特质，创新自身的教学方法，关注到知识技能的传授，关注到学生自主学习的意识，关注到学生情感的提升，通过有效的教学策略，让学生的数学核心素养逐步形成、提升与升华.文章结合具有代表性的案例，通过分析提出核心素养视域下初中数学教学的一些策略. 关键词：核心素养;课堂教学;策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）32-0