【摘 要】
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高校是我国传统文化传承、知识传播的阵地.而区域音乐类非遗资源与中国传统音乐教学有机结合,是地方应用型院校专业音乐教育创新发展的实践模式.地方高校通过将非遗资源编入
【机 构】
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合肥师范学院 音乐学院,安徽 合肥 230061
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高校是我国传统文化传承、知识传播的阵地.而区域音乐类非遗资源与中国传统音乐教学有机结合,是地方应用型院校专业音乐教育创新发展的实践模式.地方高校通过将非遗资源编入高校教材、引进大学课堂、纳入教科研课题等具体措施,使非遗的保护与地方院校的艺术专业教学、科研有机融合.全面贯彻中国传统音乐“本土化”的教学理念,充分利用区域非遗资源,构建一种双向互动、多元立体的教学新模式,从而传承和发扬中华民族的非遗艺术.
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