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【摘 要】
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目的:对甘露醇在原发性急性闭角型青光眼治疗中的临床效果进行研究.方法:本次实验选择2017年4月-2019年4月期间本院原发性急性闭角型青光眼患者70例,通过抽签将患者分为甲乙
【机 构】
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遵义市播州区人民医院 贵州 遵义 563100
【出 处】
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健康之友
【发表日期】
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2004年期
其他文献
摘 要： 作者曾调查分析过很多语文教师电脑里存着的、学生书桌上摆着的、新闻媒体广告宣传的这样那样的学习机、点读机，还有各种所谓的语文学习金点子，虽说大多数确实是名师名家编纂的，却对语文教学作用不大。归根结底，中学语文更需要“授之以渔”。 关键词： 创新教育 应试教育 教学方法 目前，农村中学语文教学现状不容乐观，很多教师在课堂教学中仍沿袭“一本书、一言堂、一锅煮”的传统教育教学模式，将备课当成
《百家讲坛》于2001年开播，捧红了易中天、于丹等学术明星，从褒贬争论中走到现在，没有更辉煌，收视率下滑，陷入后继无人的尴尬境地。北京大学中文系教授、博士生导师张颐武曾发表文章说，易中天走红是“浅思维”的成功。课堂上，很多教师“清浅化”地处理教材，课堂上热热闹闹，似乎这样才是生动的课堂。不知道看过《百家讲坛》的观众，有多少被激发了阅读《论语》、《三国演义》等原著的兴趣，课堂下经典依然冷冷清清束之高
摘 要： 作业是学科教学的延伸和补充，是对单位时间内所学知识的复习与巩固，是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一。在教学过程中，除了要注重备课、上课的有效性之外，还要注重中职语文作业质量与数量的研究。通过作业，把学生引向家庭，引向社会，引向生活，使作业真正成为其丰富生活的向导，培养其语言文字的实际应用能力。 关键词： 中职语文作业 有效设计 质量 数量 中职学生在晚自习时经常无事可
摘 要： 高中语文课堂的反思性教学对于提高教学质量有极其重大的意义。本文研究并提出了高中语文反思性教学运作的内涵，结合高中语文课程改革要求和语文学科教学的特点，探讨了语文反思性教学的策略。 关键词： 高中语文课堂 反思性教学 运行方案 一、如何执行高中语文课堂的反思性教学运作方案 高中语文课堂的反思性教学运作拥有传统教学的特色成分。课前预习备课是语文反思性教学运作的基本环节，备课应该考虑了解
本文所说的短板，首先指教师专业知识的短缺，人格的缺憾，其次是学生知识的不全面，生活积累的欠缺。 一、反对形式主义，提高教师的人文素养 听了太多的优课，特色的优课记得牢，补
作为多年从事中学语文教学工作的老师，我发现现在的学生的语言表达能力越来越差，主要表现在：一是课堂上学生不喜欢开口，大多数情况下选择沉默；二是表述困难，说话无中心，词不达意；三是缺乏想象力，词汇量不足，人云亦云。学生怎么了？表达如此含糊不清，与语文教学有关吗？反思当前语文教学，的确存在急功近利的现象。语文教学强调听、说、读、写，但无论是中考，还是高考，都是既不考听，又不考说，160分的高考试卷中，读
我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生说：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”美国教育家卡罗琳说：“孩子们的工作就是游戏，在游戏中激发他们的思维，是他们最愿意接受的。”游戏是孩子的乐园，爱玩是孩子的天性，孩子是在玩中学习的。游戏是低年级语文学习中提高学生学习兴趣和效率的一剂良方。 一、在游戏中漫步拼音王国 汉语拼音是帮助学生认读汉字、普通话的重要工具，学习起来有些枯燥乏味，易引起学生的厌学情绪。
高效課堂教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能强的教学效果，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。高中语文教学存在高耗低效的现象，花了很大气力，但是成效却事倍功半，甚至劳而无功。下面我就语文课堂有效性教学谈谈看法。 一、更新教学观念 教学有效性是指通过老师一段时间的教学之后，使得学生能够获得一定具体的进步和发展，具体的进步和发展不仅指学
目的:本次实验将针对非小细胞肺癌患者发生放射性肺损伤的情况进行临床观察,分析病情的具体特点.方法:本次实验选取了2019年1月-2019年10月前来本院进行疾病检查及治疗的患者
摘 要： 新课程改革是我国新世纪教育改革的一项重要举措，是我国实行素质教育的必然产物。语文学科是学生学习的重要基础课程，尤其初中语文学科更是衔接小学与高中学习的中间环节，语文教师要适应新课改要求，在教学理念、教学目标、教学方法、教学手段等方面做出相应的变革。本文就新课程背景下如何有效进行初中语文教学作阐述。 关键词： 新课改 初中语文 参与教学 语文学科是初中的一门基础性学科，同时结合语文的特