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根据小学语文的教学目标要求，在该阶段的作文教学中，教师要更多地倾向于帮助学生提高语言表达能力与逻辑思维能力，让n学生能够用文字清晰地表达出内心的情感，做到“我手写我心”。教师应通过正确的教学方式，帮助学生学会多种写作方法，切实提高学生n的写作能力。现阶段，虽然小学生的总体写作水平较之前有所改善，但还是有很大的进步空间。因此，本文主要围绕如何提高小学生写作水n平展开分析。