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许多学生进入初中以后，随着词汇量和阅读量的增大，感觉学习英语越来越吃力，导致在初一下学期的时候就产生了严重的两极分化。产生这样的现象，除了学生的个人因素，笔者认为教师在学生如何学好英语的学法指导的过程中也起着至关重要的作用。
如何使学生爱上英语课
【摘 要】
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许多学生进入初中以后，随着词汇量和阅读量的增大，感觉学习英语越来越吃力，导致在初一下学期的时候就产生了严重的两极分化。产生这样的现象，除了学生的个人因素，笔者认为教师在学
【机 构】
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江苏省扬州市江都区实验初级中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2004年期
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