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随着社会经济的不断发展,培养企业二元制学生职业素养,应以校企协同双主体育人为主导,以提高工作绩效为依托,构建更有效的职业素养培养体系.
“二元制”职业素养+工作绩效育人体系的构建
【摘 要】
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随着社会经济的不断发展,培养企业二元制学生职业素养,应以校企协同双主体育人为主导,以提高工作绩效为依托,构建更有效的职业素养培养体系.
【机 构】
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泉州华光职业学院,福建泉州 362121
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2020年15期
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