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对思维导图的产生、特点及方法进行阐述,用思维导图对备课的类别、四大环节、五大部分及教案编写进行分析,探讨将思维导图运用在备课过程中的方法,构建备课思维导图体系,以期使备课工作程序化、模块化、图像化、系统化,改变传统的备课方式,提高高校教师的整体教学能力。
思维导图在高校备课中的应用研究
【摘 要】
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对思维导图的产生、特点及方法进行阐述,用思维导图对备课的类别、四大环节、五大部分及教案编写进行分析,探讨将思维导图运用在备课过程中的方法,构建备课思维导图体系,以期
【机 构】
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武汉职业技术学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2018年13期
【基金项目】
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湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队计划项目(编号:T201535)研究成果
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