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数学家毕达哥拉斯说过:“在数学的天地里,重要的不是咱们知道了什么,而是咱们怎样知道什么.”引导学生亲历知识的获取过程,是课堂教学中十分重要的环节.根据这一理念,我设计了《有余数的除法的初步认识》研讨课.
探究在课堂中引导学生经历知识的形成
【摘 要】
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数学家毕达哥拉斯说过:“在数学的天地里,重要的不是咱们知道了什么,而是咱们怎样知道什么.”引导学生亲历知识的获取过程,是课堂教学中十分重要的环节.根据这一理念,我设计
【机 构】
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江门市江海区外海银泉小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2020年12期
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