经济增长对江西省农村减贫的影响研究

来源 :江西农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:vampirewoo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经济增长是我国减缓贫困的主要手段之一,但是经济增长带来的收入分配不均又会削弱其减贫能力,因此不同地区不同时期经济增长的减贫能力需要具体分析。基于2001-2012年江西省统计年鉴中按收入分组的数据,估计出江西省农村贫困的规模,计算出贫困的经济增长弹性和收入分配弹性,并通过贫困的动态分解得出经济增长的减贫指数。结果发现,近年来收入分配对贫困的影响力逐渐提高,在此影响下不同阶段的经济增长的减贫能力不同。此外,经济增长对贫困发生率的影响最大,贫困距次之,平方贫困距最小。因此,为加强经济增长的减贫作用,政府的政策
其他文献
这是一种新的水泥窑协同处置生活垃圾生产方法,该方法与目前国内的各种工艺路线差别较大,主要在于生活垃圾可燃部分的处置不再采用喂入窑尾分解炉或烟室进行处置的方式,而是
主体间性是交往理论的核心范畴,师生交往具有主体间性的特点。主体间性以主体性为基础,是对主体性的丰富与发展。笔者认为,在教学过程中,可以通过转变教师角色,淡化班级建设的“管
11月7日是穆斯林传统节日——古尔邦节。受教育部部长袁贵仁委托,教育部赴新疆蹲点调研组慰问了呼图壁县的部分维吾尔族、哈萨克族、回族教师,并赠送了慰问金。教师们对教育部
农村基层组织是党的执政基础,村级党组织负责人是发挥基层组织作用的关键。以人力资源管理理论和乡村治理理论为视角,探讨了村级党组织负责人升级换代的主要路径;结合调研数
围绕新课程理念,以“趣”焕发学生学习化学的生命活力;可以通过实验“引”趣,让学生“动”起来;以讨论“兴”趣,让课堂“活”起来;用激励“固”趣,诱发创新的热情。
采用面向对象方法和UML建模技术,对基于网络的辅助教学资源平台进行分析与设计,旨在推进信息技术在教育领域的应用。分析了平台需求,建立了平台的功能模型,讨论了平台的软件
新课程强化了学生在教学中的主体地位,倡导在教学中关注学生的成长需要与生活体验。教师应紧密结合新课程的要求,理顺课程目标与教学目标的关系,创设历史情境,准确抓住知识要点。