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由于"全球化"进程的不断加快,社会对外语人才的要求更高,英语口语交际能力问题已经提到议事日程上来了,在"大外语教育"的环境下,高校英语的口语教学面I临极大的挑战,要尽快适应入世后的人才要求形势.本文旨在运用关联理论来研究英语口语教学模武.摆脱"哑巴英语"的窘境,确实提高踌文化交际能力,"以人为本",发挥教者与学者的创造力,融口语教学于素质教育的大前提下.