【摘 要】
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当前,多媒体教学手段与学科整合已越来越为广大教师所认可,并被越来越多地引入到我们的课堂教学中来。但是,多媒体教学手段在初中数学教学中的运用,还存在着这样那样的误区和
【机 构】
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河南省洛阳市新安县洛新产业集聚区初级中学,
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当前,多媒体教学手段与学科整合已越来越为广大教师所认可,并被越来越多地引入到我们的课堂教学中来。但是,多媒体教学手段在初中数学教学中的运用,还存在着这样那样的误区和不足之处。因此,当我们对多媒体辅助教学津津乐道时,有些问题还需要引起我们的重视和深思。问题一:多媒体是服务于公开课还是应用于日常教学?一些教师在上数学公开课或者做优质课时,
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