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兴化市老年大学通过“开门办学”,鼓励引导学员参加社会实践,依托校外资源补办学特色的短板,依靠当地贤达精英补资源薄弱的短板,从而丰富了“第二课堂”,拓展了“第三课堂”,增强了办学活力.
“开门办学”增活力
【摘 要】
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兴化市老年大学通过“开门办学”,鼓励引导学员参加社会实践,依托校外资源补办学特色的短板,依靠当地贤达精英补资源薄弱的短板,从而丰富了“第二课堂”,拓展了“第三课堂”,
【机 构】
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江苏兴化市老年大学
【出 处】
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老年教育（老年大学）
【发表日期】
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2016年11期
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