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摘 要：随着我国经济飞速发展和社会的进步，其就业结构和方式上也发生了翻天覆地的变化。大学生自主创业俨然成为一种就業的新趋势。但是，创业之路必然是艰辛的、困难的，大学生要想创业成功，其创业能力的培养就是关键所在。而在大学生创业能力培养中所遇到的困难和问题也是值得探讨的一个重要的教育问题。
关键词：大学生；创业；培养
一、引言
21世纪以来，随着经济的飞速发展，我国高等院校的招生规模开始不断扩大，大学毕业生的人数逐年递增（见图1），从而使得大学生不再是上世纪的稀缺群体，严峻的就业形势导致大学生毕业后的就业难度越来越大。因此，为了解决大学生就业这一问题，国家出台了一系列政策，来鼓励大学生自主创业。
时至今日，创业已经成为了大学生毕业后的一条新的出路。但是，创业也并非我们想象的那么简单，所以，大学生创业能力培养成了问题的关键。
二、大学生创业能力的定义
大学生创业能力是指：“在校正在接受大学教育的学生以及刚毕业还没有找到工作的学生，通过学校、社会、家庭等的教育，发现和捕获商机，将各种资源组合起来并创造出更大价值的能力，即将自己的创业设想成功变为现实的能力。”根据联合国教料文组织的概念，创业能力包括意识层面和行动技能两方面。其中意识层面包括首创和冒险精神，行动技能层面包括创业的能力、独立工作的能力、技术能力、社交能力、管理能力。
如今，大学生的创业热情很高，但是创业的实际能力还有很多不足之处，因此，家庭、高校、政府以及社会大环境的支持和帮助就变得尤为重要。
三、大学生创业能力培养的目标
大学生创业能力培养的总体目标是通过高校创业教育、国家政策等的途径，以提高大学生创新创业能力为目标，转变思想，为我国更行各业培养出更多创新人才。具体目标是培养大学生具有创业精神，丰富大学生的创业知识，健全大学生的创业心理，提高大学生的创业能力。
四、大学生创业能力培养的内容
实际上，创业要比一般的工作更为复杂，它受多方面因素的影响，需要创业者具备较为全面的能力。创业的成功与否在很大程度上取决于创业者是否具备全面的能力。
其中包括以下四个方面：
（1）创业意识和创业精神的培养。创业意识和创业精神是决定是否创业的关键因素。创业意识包括创业动机、意向、需要、信念等，创业精神包括坚强意志、勇于奉献、远大理想等。由于我国教育体制和传统观念的影响，大学生们普遍不愿也不敢去拼搏，而更加追求“铁饭碗”。而树立创业意识，可以让大学生在复杂的环境中锻炼自己，去更好的实现自己的人生价值。
（2）专业知识技能的培养。创业不仅要求大学生具备相关的专业知识，更要有处理实际问题的能力。因此，大学生在校期间仅要学好自己的专业知识，还要提升自己的专业技能，特别是动手能力，为创业做好铺垫。
（3）工作方法能力的培养。工作方法能力是指大学生在创业过程中分析问题、解决实际问题的能力。
（4）社会能力的培养。社会能力是指大学生在创业时接触社会，与人打交道的能力以及对问题和风险的承受能力。其中包括人际交往和表达的能力、团队合作的能力、承受挫折的能力。
五、我国大学生创业所面临的问题
从我国大学生创业的历史来看，真正意义上大学生创业的繁荣是从1998年前后才开始，至今所经历的时间并不长，总体来看我国大学生创业所面临的问题有以下几点：
（1）政府支持体系的相对不完善。客观的来说，我国政府对于大学生创业工作实际上是比较重视的。不仅建设了大学生创业园和创业孵化基地，还对于高校毕业生的创业免收部分行政费用，同时可以享受职业培训补贴、小额担保贷款等一系列的专项服务。这些是值得肯定的。但相關扶持政策还是过于宏观，创业资金的来源不畅，大学生创业的激励机制也并不完善，这也是社会上许多人并不认可大学生创业的主要原因。
（2）缺乏应有的创业教育。由于我国创业教育开展的时间是比较晚的，而对于创业教育的认识也存在一定的误解。在当前的绝大多数高校，创业教育被认为是帮助创业者的一种辅助措施。大多数高校的创业教育还有待完善。目前我国大学生创业教育主要集中在高校，但并没有形成完整的体系。在具体课程内容的设置上，也是以理论多于实际的操作。
（3）大学生的创业素质有待提升创业的问题，归根到底实际上仍然是人的问题，也就是创业者自身的问题。这是因为一方面创业者本身的素质高低对于创业成败是有着决定性影响的，另一方面能否将创业所需要的各种技能进行系统的整合实际上也是个人素质的重要组成部分。所以说，创业素质实际上是创业教育与社会影响的最终体现。大学生要想成为合格的创业者，就需要摆脱以前的依赖心理和等、靠、要意识。
大学生创业所存在的各种问题都是有着较为深刻的社会与文化原因，而其中的许多因素通常交织在一起。要解决当前大学生创业问题的对策既需要政府的努力，也需要高校、家庭、社会的帮助。
六、结语
在新的时代里，随着对教育的越来越重视，我国大学生的比率逐年提高。在把教育所获得的成果转化到经济发展之中去这一点上，创业所能提供的力量更为强大。所以，大学生的创业既是一个国家收回教育红利的重要渠道，也是大学生将自我价值与社会价值进行融合加以实现的重要路径。大学生的创业应当成为其主动的愿望，而不是一种被动选择。我们可以预见，在未来大学生会成为创业的主流群体，他们是国家发展与社会经济发展的潜在推动力。基于这一现实，我们的政府、高校、社会应当携手进行大学生创业的支持，创业者也需要通过多种途径完善自己的素质。唯有这样多管齐下，大学生创业才能够得以健康的开展。
参考文献：
[1]乐国安，张艺，陈浩.当代大学生创业意向影响因素研究[J].心理学探新，2012（02）.
[2]徐小洲，梅伟惠，倪好.大学生创业困境与制度创新[J].中国高教研究，2015（01）.
关键词：大学生；创业；培养
一、引言
21世纪以来，随着经济的飞速发展，我国高等院校的招生规模开始不断扩大，大学毕业生的人数逐年递增（见图1），从而使得大学生不再是上世纪的稀缺群体，严峻的就业形势导致大学生毕业后的就业难度越来越大。因此，为了解决大学生就业这一问题，国家出台了一系列政策，来鼓励大学生自主创业。
时至今日，创业已经成为了大学生毕业后的一条新的出路。但是，创业也并非我们想象的那么简单，所以，大学生创业能力培养成了问题的关键。
二、大学生创业能力的定义
大学生创业能力是指：“在校正在接受大学教育的学生以及刚毕业还没有找到工作的学生，通过学校、社会、家庭等的教育，发现和捕获商机，将各种资源组合起来并创造出更大价值的能力，即将自己的创业设想成功变为现实的能力。”根据联合国教料文组织的概念，创业能力包括意识层面和行动技能两方面。其中意识层面包括首创和冒险精神，行动技能层面包括创业的能力、独立工作的能力、技术能力、社交能力、管理能力。
如今，大学生的创业热情很高，但是创业的实际能力还有很多不足之处，因此，家庭、高校、政府以及社会大环境的支持和帮助就变得尤为重要。
三、大学生创业能力培养的目标
大学生创业能力培养的总体目标是通过高校创业教育、国家政策等的途径，以提高大学生创新创业能力为目标，转变思想，为我国更行各业培养出更多创新人才。具体目标是培养大学生具有创业精神，丰富大学生的创业知识，健全大学生的创业心理，提高大学生的创业能力。
四、大学生创业能力培养的内容
实际上，创业要比一般的工作更为复杂，它受多方面因素的影响，需要创业者具备较为全面的能力。创业的成功与否在很大程度上取决于创业者是否具备全面的能力。
其中包括以下四个方面：
（1）创业意识和创业精神的培养。创业意识和创业精神是决定是否创业的关键因素。创业意识包括创业动机、意向、需要、信念等，创业精神包括坚强意志、勇于奉献、远大理想等。由于我国教育体制和传统观念的影响，大学生们普遍不愿也不敢去拼搏，而更加追求“铁饭碗”。而树立创业意识，可以让大学生在复杂的环境中锻炼自己，去更好的实现自己的人生价值。
（2）专业知识技能的培养。创业不仅要求大学生具备相关的专业知识，更要有处理实际问题的能力。因此，大学生在校期间仅要学好自己的专业知识，还要提升自己的专业技能，特别是动手能力，为创业做好铺垫。
（3）工作方法能力的培养。工作方法能力是指大学生在创业过程中分析问题、解决实际问题的能力。
（4）社会能力的培养。社会能力是指大学生在创业时接触社会，与人打交道的能力以及对问题和风险的承受能力。其中包括人际交往和表达的能力、团队合作的能力、承受挫折的能力。
五、我国大学生创业所面临的问题
从我国大学生创业的历史来看，真正意义上大学生创业的繁荣是从1998年前后才开始，至今所经历的时间并不长，总体来看我国大学生创业所面临的问题有以下几点：
（1）政府支持体系的相对不完善。客观的来说，我国政府对于大学生创业工作实际上是比较重视的。不仅建设了大学生创业园和创业孵化基地，还对于高校毕业生的创业免收部分行政费用，同时可以享受职业培训补贴、小额担保贷款等一系列的专项服务。这些是值得肯定的。但相關扶持政策还是过于宏观，创业资金的来源不畅，大学生创业的激励机制也并不完善，这也是社会上许多人并不认可大学生创业的主要原因。
（2）缺乏应有的创业教育。由于我国创业教育开展的时间是比较晚的，而对于创业教育的认识也存在一定的误解。在当前的绝大多数高校，创业教育被认为是帮助创业者的一种辅助措施。大多数高校的创业教育还有待完善。目前我国大学生创业教育主要集中在高校，但并没有形成完整的体系。在具体课程内容的设置上，也是以理论多于实际的操作。
（3）大学生的创业素质有待提升创业的问题，归根到底实际上仍然是人的问题，也就是创业者自身的问题。这是因为一方面创业者本身的素质高低对于创业成败是有着决定性影响的，另一方面能否将创业所需要的各种技能进行系统的整合实际上也是个人素质的重要组成部分。所以说，创业素质实际上是创业教育与社会影响的最终体现。大学生要想成为合格的创业者，就需要摆脱以前的依赖心理和等、靠、要意识。
大学生创业所存在的各种问题都是有着较为深刻的社会与文化原因，而其中的许多因素通常交织在一起。要解决当前大学生创业问题的对策既需要政府的努力，也需要高校、家庭、社会的帮助。
六、结语
在新的时代里，随着对教育的越来越重视，我国大学生的比率逐年提高。在把教育所获得的成果转化到经济发展之中去这一点上，创业所能提供的力量更为强大。所以，大学生的创业既是一个国家收回教育红利的重要渠道，也是大学生将自我价值与社会价值进行融合加以实现的重要路径。大学生的创业应当成为其主动的愿望，而不是一种被动选择。我们可以预见，在未来大学生会成为创业的主流群体，他们是国家发展与社会经济发展的潜在推动力。基于这一现实，我们的政府、高校、社会应当携手进行大学生创业的支持，创业者也需要通过多种途径完善自己的素质。唯有这样多管齐下，大学生创业才能够得以健康的开展。
参考文献：
[1]乐国安，张艺，陈浩.当代大学生创业意向影响因素研究[J].心理学探新，2012（02）.
[2]徐小洲，梅伟惠，倪好.大学生创业困境与制度创新[J].中国高教研究，2015（01）.