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随着新课程改革的不断推进,对学前教育专业的职业技能培养提出了更高的要求,学前教育专业职业技能是幼儿教师素质的重要组成部分,是衡量一个毕业生是否合格的重要依据。因此,高校必须加强学前教育专业学生的职业技能培训,帮助毕业生进行有序的职业规划,分析了学前教育专业学生职业规划现状,并提出相应的解决措施。