【摘 要】
：
在高中教育阶段，教师不仅仅要让学生学习相应的科学文化知识，更要促进学生多方面综合素养的形成。高中生正处于社n会认知的关键时期，教师要从学生们的生活和社会发展的角度出发，培养学生的社会责任感，使得学生们逐渐提升自身的n核心素养，提升国家的核心竞争力。在本文中，简要介绍了几种在高中化学教学过程中培养学生社会责任感的策略。
【机 构】
：
安徽工业大学附属中学,安徽马鞍山,243000
论文部分内容阅读
在高中教育阶段，教师不仅仅要让学生学习相应的科学文化知识，更要促进学生多方面综合素养的形成。高中生正处于社n会认知的关键时期，教师要从学生们的生活和社会发展的角度出发，培养学生的社会责任感，使得学生们逐渐提升自身的n核心素养，提升国家的核心竞争力。在本文中，简要介绍了几种在高中化学教学过程中培养学生社会责任感的策略。
其他文献
英语作为全国通用性语言，对于学生未来的出行和学习有着至关重要的影响，而英语水平的提升主要靠英语阅读量的积n累，学生只有通过阅读培养出英语语感，才能更容易接受英语的学习。英语作为我国的第二语言，要引起公众足够的重n视。学生英语水平的提高对个人未来能力的发展都会产生巨大的作用。因此，要构建出融洽的英语阅读氛围，才能更好地n提升自己的英语表达技能。
声乐是高等艺术院校音乐教育、音乐表演的必修课程，教师需要始终坚持德育第一的教育理念，把课程思政贯彻在音乐教n育的整个环节，从教学方式、教学过程、教学评价等方面进行研究与探索；在讲授声乐理论知识和歌唱讲解示范的课堂教n学过程中，向学生教授红色经典歌曲，不仅使学生在专业技能上得到学习，还让学生了解我国的革命历程，激励他们奋发n图强，提升人格修养，促使学生全方面发展。
随着工业的发展和社会的进步，环境问题日益增多，作为国家建设和发展的栋梁及后备军，大学生的环境保护与可持续发n展思想教育显得尤为重要。本文以非环境类专业的大学生为研究对象，分析了目前国内外关于环境保护与可持续发展教育n的现状，并在此基础上对其课程建设进行了初步探讨，为非环境类专业的环境保护与可持续发展思想教育提供了一定的理n论指导。
高中生一般由于学习压力较大而专注学习，而对学习之外的事从事较少，相对来说，高中班主任的班级管理压力较小。但n如何从班级管理中要学习效率并提升学生的学业水平，这就是高中班主任研究的课题。有效沟通交流、用爱关心学生、尊n重信任学生、坚持原则公平对待学生。
随着课程改革的深入，越来越多新颖的教学形式开始应用到教学中，思维导图就是一种教师开始普遍采用的教学工具，利用思n维导图开展作文教学活动，帮助学生学习作文知识，这对实现高效化的教学目标有着重要保障。
新课程改革提出了历史学科五大核心素养：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释和历史价值观。史料实证是高中历史教n学常用的方法，教师需要通过采取相应的措施充分地激发学生对于史料实证的兴趣，让他们更加主动地参与到史料实证过程中。本文针对高n中历史教学中培养学生的史料实证能力提出了几点策略，以期为新课程改革下的课堂教学提供参考。
鼓励就是激发勉励的意思，鼓励可以激发学生的学习动机，使其为实现某一目标而正确行动。在任何一个班级群体里都有一些n很优秀的学生，也有一些比较普通的学生。优秀的学生因为学习还有各方面表现比较出色得到的肯定就很多，而普通一点的学生想得到一点n鼓励是比较难的。在语文教学中教师要认真观察学生的表现，艺术地运用鼓励激发学生对语文学习产生兴趣。
随着新课程改革工作的不断深入，改革阅读教学模式、培养学生阅读能力已成为语文教师的重要任务，语文教师必须转变观念、n优化思路，综合考虑教学要求和学生的发展需求，采取更加有效的措施来开展阅读教学工作，确保教学活动顺利、高效推进，使学生的语文n素养得到进一步提升。对此，本文结合笔者的实践教学经验，围绕如何提高小学语文阅读教学质量、促进学生阅读能力发展进行了论述，以n供小学语文教师参考。
随着生活的发展和信息技术教学的变革，在信息技术教学过程中，越来越多的课堂教学内容被广泛应用于生活实际，解决实际n问题，信息技术教学与生活之间的结合度也越来越高，尤其是机器人教学在信息教学中的引入，使学生在计算机知识理解的过程中，学会思n考。因此在现有关于小学信息技术教学过程中，针对机器人教育教学的融入学习，对学生的成长与发展有着重要的影响。本文在探究中以小n学信息技术教学中的机器人教育的教学方法展开探讨，通过与具体实践相结合的教育模式，希望为小学信息技术质量的提升提供相关参考。
采用问卷调查的方法，以吉林省A高校的在校本科生为研究对象，分析了其自主学习的现状，探讨了学生进行自主学习存在n的问题及需求，指出提升学生自主学习能力的策略和途径。