【摘 要】
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目的 探讨慢性淋巴细胞白血病(CLL)的临床和主要实验室检查特点.方法 回顾性分析263例CLL患者的临床及实验室检查资料.结果 患者中位发病年龄为60岁,男女比例为2.17:1.35.4%的患者因查体或其他疾病检查发现,多处于疾病早期.乏力倦怠和淋巴结肿大是患者就诊最常见的原因,后者也是最常见的体征(54.8%).CLL患者常合并感染、结缔组织病和继发肿瘤,但发生自身免疫性溶血性贫血(AIHA)
【机 构】
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300020,天津,中国医学科学院血液学研究所、血液病医院,实验血液学国家重点实验室,300020,天津,中国医学科学院血液学研究所、血液病医院,实验血液学国家重点实验室,300020,天津,中国医学
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目的 探讨慢性淋巴细胞白血病(CLL)的临床和主要实验室检查特点.方法 回顾性分析263例CLL患者的临床及实验室检查资料.结果 患者中位发病年龄为60岁,男女比例为2.17:1.35.4%的患者因查体或其他疾病检查发现,多处于疾病早期.乏力倦怠和淋巴结肿大是患者就诊最常见的原因,后者也是最常见的体征(54.8%).CLL患者常合并感染、结缔组织病和继发肿瘤,但发生自身免疫性溶血性贫血(AIHA)的概率较小,为1.5%.初诊患者外周血白细胞多在(10～100)×109/L,97.1%的患者淋巴细胞比例在0.50以上.骨髓增生活跃,99.4%的患者骨髓淋巴细胞比例在0.300以上.骨髓病理检查以弥漫性浸润为主(72.2%).细胞免疫表型CD5阳性细胞率为85.1%,CD25阳性细胞率为78.9%.CLL患者常合并免疫球蛋白降低,以IgM降低最常见.常规染色体检查不易发现异常.结论CLL多发于老年人,男性多见,临床特征和免疫表型有一定特点。
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摘要：根据《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》的“亲和力和针对性”原则，运用BOPPPS教学设计，可以对中医院校本科生，尤其是高职高专学生的《基础》思政课进行特色化教学。这一特色化教学的基本要求是：针对学生的专业背景，应用其专业知识元素或文化元素，以感性化导学生，以特色亲近学生，感性化与特色化都围绕着《基础》思政课教学目标的实现。 关键词：亲和力 针对性 思政教学特色化 20
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