高中语文阅读教学的问题及有效性提升策略

• 作 者: 叶巍
• 出 处: 快乐学习报·教师周刊
• 发表日期: 2021年36期

高中语文阅读教学的问题及有效性提升策略

摘要：语文学科的学习不同于其他学科，是终身性的学习并为其他学科的学习做铺垫。关于语文阅读这一问题的研究由来已久，在新课程改革背景和核心素养理念的指导下，高中语文有效阅读被赋予了新的含义。学生在有限的时间与精力中能够自主阅读，并在语言、思维、审美、文化等维度实现核心素养的建构，这些成为衡量有效阅读的重要标准。