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本文以对马克思主义基本原理概论教学状况的调查为基础,对参与式课堂教学方法及其效果进行了研究。调查表明,参与式课堂教学方法对于活跃课堂气氛、提高教学的针对性与实效性具有非常重要的作用,同时也存在需要改进之处。
参与式课堂教学方法的效果检验——基于“马克思主义基本原理概论”的调查
【摘 要】
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本文以对马克思主义基本原理概论教学状况的调查为基础,对参与式课堂教学方法及其效果进行了研究。调查表明,参与式课堂教学方法对于活跃课堂气氛、提高教学的针对性与实效性
【机 构】
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华东理工大学人文科学研究院,华东理工大学社会与公共管理学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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本文是华东理工大学USRP课题“参与式课堂教学方法的效果检验”的研究成果（课题编号为20110166）,此成果的问卷统计工作由公共081程玉琦、苏钰与李涵同学承担,特此表示感谢.
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