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作为实验学科的物理教学，在培养学生动手能力上有着得天独厚的优势。物理学是一门以观察、实验为基础的科学。人们的许多物理知识是通过观察和实验认真地加以思索和总结得到的。初中学生对为什么要做物理实验存在着不正确的想法，有的是无所谓，有的是强烈的好奇心渴望老师多做实验，实际上他们都不知道为什么要做物理实验。所以加强物理实验教学的效果，努力培养学生的动手能力。