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对于大班幼儿而言,教师需要注意在分享阅读活动中的指导策略,注意绘本选材、活动模式、交流要点等,以帮助幼儿从依赖阅读渐渐转化为独立阅读.
论大班分享阅读活动的指导策略
【摘 要】
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对于大班幼儿而言,教师需要注意在分享阅读活动中的指导策略,注意绘本选材、活动模式、交流要点等,以帮助幼儿从依赖阅读渐渐转化为独立阅读.
【机 构】
：
机关幼儿园 江苏 常州 213000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年11期
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