【摘 要】
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课程游戏化在内容制定与实际模式的实施过程中,主要通过游戏互动的形式,使幼儿通过游戏化的体验过程就能进行相关知识内容的获取,同时,借助游戏的形式能够使幼儿在游戏互动的
【机 构】
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山东省齐河县赵官镇中心幼儿园 251113
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课程游戏化在内容制定与实际模式的实施过程中,主要通过游戏互动的形式,使幼儿通过游戏化的体验过程就能进行相关知识内容的获取,同时,借助游戏的形式能够使幼儿在游戏互动的过程中,建立起与人交流和团队协作的观念,对其日后成长具有较大帮助.从现阶段幼儿园游戏化课程的实施情况上看,部分幼儿园在游戏内容的设计上相对老套,并且在引导模式上没有注重创新,使得幼儿在游戏过程中的体验较差,从而影响整体的教学质量.
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