【摘 要】
：
尼采认为责任是一种敦促人做出行为的强制性感觉.当代艺术设计的“思”与“行”强调着设计师的社会责任意识,对设计伦理学的重视可以引导学生思考设计与自然、设计与社会、设
论文部分内容阅读
尼采认为责任是一种敦促人做出行为的强制性感觉.当代艺术设计的“思”与“行”强调着设计师的社会责任意识,对设计伦理学的重视可以引导学生思考设计与自然、设计与社会、设计与消费者之间的内在关联,从而认识到职业行为所担负的社会责任.艺术设计是使人类在技术空前发达的刺激下的物欲或被异化的“创意”,必须被人类的道德、伦理与自然生态所约束①.中德工作坊通过一次多元并存的教学实验,探讨了艺术设计教学过程中的新的“生产方式”,体现了师生在矛盾中对艺术设计关联性要素的重构.中德工作坊的师生通过教学展现出有关设计伦理的建设性思考.
其他文献
传统村落是古村落概念的延续。现代语境下的传统村落,主要是指至今都保存有比较完整的农耕生活的历史遗迹。传统村落所承载的是千百年来农耕文明的历史时空印痕以及社会发展变迁轨迹,被视为中国传统文化的载体,是华夏文明的重要组成部分。
摘 要：对小学阶段的学生来讲，独立思考能力是非常重要的，而且数学教学一般都是在学生独立思考基础之上进行的。因此，小学数学教师在教学时需要注重培养学生的独立思考能力。对小学数学教育中学生独立思考能力的养成方法进行分析与探讨。 关键词：小学数学教学;独立思考能力;养成方法 根据对小学数学教育现状的分析发现，独立思考能力是促进学生掌握数学知识的重要保障。小学数学课堂教学内容丰富多彩，教师就要充分
摘 要：在法治教育发展愈发完善的今天，在贯彻落实十八大关于“立德树人”和“依法治国”及社会主义核心价值观的重要理念等前提下，品德学科将道德与法治更紧密地联系在一起，引导学生树立法治意识，加强法治观念。小学阶段注重树立守法意识，培养行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。 关键词：小学;道德与法治;法治意识;教学方法 小学阶段是法
摘 要：在复习课教学中，练习设计的好坏直接影响着复习教学的效率，关系着学生对知识的掌握、思维能力的提升。依循专项激活、题材活化、题组迁移、思维拓展四条实践策略来构建有效度、有意义、有差异、有深度的数学复习课练习设计，力求使每一个学生在数学上得到不同的发展。 关键词：小学数学;复习课;练习设计;策略 在教学数学复习课时，让学生在精选的练习中完成对所学知识的归纳、整理，同时又激活学生思维， 提
[摘要] 长安画派是新中国成立以来，将社会主义建设内容、中国气派与民族特色有机融合，创造出具有新境界、新形式、新内容的新中国画的成功范例之一。以赵望云、石鲁、何海霞为代表的长安画派将平民文化、革命文化和传统文化有机融合，其文化认同感和精神归属感共同形成了长安画派内部结构的三大支柱和三股张力。这种文化体系影响了陕西美术近半个世纪的发展，长安画派之后的陕西画坛人才济济、作品丰硕、特色鲜明，呈现出鲜明的
每个人从不同的角度看到的风貌自然不同。这个道理亦适用于我们观察今天的文化变迁与发展。当下社会，不同的文化與价值观不断碰撞着。一个艺术家的使命就在于，带着时代的烙印在自己的作品中表达出对这个时代的深刻感悟。我热衷于探索东西方文化艺术上的差异，多元化作品的创作和研究是我当下的使命。 我对中国传统审美有着天生的偏好。小时候，我的母亲每晚都会聚集一家人阅读《世界文学》杂志，书中那些经典的文学封页里的名画
[摘要] 绘画作为“时代的号角”，在各个时期均发挥了重要作用。一大批画坛中的有识之士投身时代的浪潮，特别是以石鲁、赵望云、何海霞、方济众、康师尧、李梓盛等画家为代表的长安画派美术团体。他们将政治与人民放在首位，倡导艺术大众化的思想，用手中的画笔表现党和国家在革命历史时期的政策和发展面貌，同时致力于中国画的探索和绘画理论构建，提出了“一手伸向传统，一手伸向生活”的艺术主张，在革命题材美术创作方面有着
摘 要：在小学课程中，数学是一门极为重要的学科，是学生成长的根基，对如何构建生活情境、优化小学数学教学进行探析，并提出数学是注重实践的学科，在小学阶段培养小学生的数学能力是极为重要的，教师在教学中应当注意构建生活情境，通过实践的方式让学生理解知识，学会运用知识，进而使小学生提高对于数学的学习兴趣，提升小学生的学习效率。 关键词：生活情境;小学数学;巩固知识 数学学科的学习对于学生整体的学习
以媒介环境学角度来看，从15世纪古登堡时代到19世纪的艺术进程与视觉艺术类型亦是印刷文化与社会形态捆绑的历史。今天我们所说的“版画”在这一时期与印刷媒介的历史有着密切关联。麦克卢汉的媒介理论考察了古登堡时代的传播媒介，纵观人类传播史中的媒介技术，展开了“媒介即讯息”这类振聋发聩的理论阐释。虽然麦克卢汉的媒介理论一度被认为是一种“技术决定论”而被学者所诟病，但事实上他和英尼斯的著作在某种程度上都对印
[摘要] 长安画派形成于20世纪60年代，以西北地区的山川风貌和世态人情为主要创作内容。该画派的形成一方面缘于20世纪前半叶风云动荡的时代氛围，另一方面缘于当地苍茫辽阔的地域环境与浑厚质朴的世态人情较为契合时人的精神追求。此外，在历史的新旧交替时刻，西安画坛涌现出了具有开拓性的画家群体。从天、地、人三个方面来看，长安画派的形成具有历史必然性。 [关键词] 长安画派 时代氛围 地域环境 1961