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目的：将微课合理运用于中职EXCEL函数教学中。基础：制作了动画型微课《老友粉还是螺蛳粉-IF函数语法》，并获2016广西职业院校信息化教学大赛评比一等奖；方法：在6个班级开展教学实践，分别将微课教学应用于课前、课中、课后等教学环节。通过问卷、访谈等方法对教师与学生进行调查，评价分析使用效果。结果：受调查者对微课视频总体满意度约为92．8％，课后观看1次及以上微课视频的接受调查者占91．6％，其中教师有100％，学生有91．3％。结论：动画型微课《老友粉还是螺蛳粉-IF函数语法》在中职EXCEL函数教学中