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近年来,信息技术已逐步改变了传统的教学模式和学习方式,引发了高职教育的全面变革与创新,教育信息化已成为实现教育现代化的必经之路.提高软件、应用、服务在教育信息化投资中的比例,把有限的资源向软件和应用上倾斜,积极解决用户需求并突出应用效果,这才是教育信息化可持续发展的动力源泉.因此,应用效果的好坏才是衡量信息化建设是否成功的关键.