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深化教育改革应确立“教育家办学”体制目标：实现政事分开，改变公办、民办二元格局，教育办学由教育家群体负责，监管与评鉴职能由独立机构和中介组织承担，各类学校平等，同受监管评鉴。
“教育家办学”：教育改革的必由之路
【摘 要】
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深化教育改革应确立“教育家办学”体制目标：实现政事分开，改变公办、民办二元格局，教育办学由教育家群体负责，监管与评鉴职能由独立机构和中介组织承担，各类学校平等，同受监管评鉴
【机 构】
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清华大学人文社会科学学院
【出 处】
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中国改革
【发表日期】
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2008年4期
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