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【摘 要】
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情趣是语文教学的特点之一，是学生热爱学习的基础，也是学生学习的内在动力。小学语文情趣化教学要求教师树立正确的文本解读观，掌握文本解读的艺术，并引导学生快乐而轻松地进行鉴
【机 构】
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海安开发区实验小学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2011年7期
其他文献
摘 要：新课改强调学生的自主学习能力，提倡培养学生的创新能力和实践能力，在教学过程中体现学生的主体地位。为此，教师要进一步转变教学思维，转变教学模式，转变学生的学习方式。本文从课堂活动、学习方法、生活实践等三个角度来谈如何培养学生的问题探究能力、实践探究能力和自主探究能力。 关键词：课堂活动；学习方法；生活实践；探究能力 美国著名教育家布鲁姆认为，知识的获得是一个主动的过程，学习者不是信息的被
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摘 要：学生是学习的主人，是教学活动的主体。教师在教学活动中，要树立以人为本的思想，激发学生学习的积极性，向学生提供从事教学活动的机会，促使他们积极参与教学活动。教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。在课堂教学中，如何操作才能体现上述新课标理念呢？问题教学法便可以很好地体现上述要求。 关键词：问题教学法；数学教学；新课标 问题意识会使学生形成强烈的学习愿望，从而使其注意力高度集中，积极主动地
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