【摘 要】
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千篇一律、毫无美感的评语已失去它应有的导向、激励、诊断和强化作用。在教学改革、课程改革的历史背景下,语文老师可以尝试改评语为心语的方式来批改日记,进行有效的评价,
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千篇一律、毫无美感的评语已失去它应有的导向、激励、诊断和强化作用。在教学改革、课程改革的历史背景下,语文老师可以尝试改评语为心语的方式来批改日记,进行有效的评价,达到师生和谐,从而改进课堂教学。
The stereotyped and aesthetically unsatisfactory reviews have lost their proper orientation, motivation, diagnosis and reinforcement. In the historical context of the teaching reform and curriculum reform, Chinese teachers can try to change the commentary to the language of the heart to correct the diary, conduct an effective evaluation, and achieve teacher-student harmony so as to improve classroom teaching.
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