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【摘 要】
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摘要： 现象学教育学理论和实践源于现象学、解释学思想，突出强调师生之间的交互主体性，教育学不能从抽象的理论中去寻找，而应该在现实生活中去寻找，强调教育理论必须关注时代的教育实践，关注现实并对其进行反思。现象学教育学的这种全新视野对我们重新理解教育，理解教育与生活的关系，理解教育研究与教育实践的关系，具有重要的现实意义，为我们解决存在已久却悬而未决的基础教育和教师教育中的一些问题提供了新的思路和方法
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年27期
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