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目的探讨健康教育路径护理对独居代谢综合征患者自我效能和生活质量的影响。方法采用便利抽样法选110例独居代谢综合征患者作为研究对象。对照组采用传统的代谢综合征教育方法进行干预,观察组在传统教育方法干预的基础上接受健康教育路径护理。采用慢性病自我效能量表评价患者的自我效能、生活质量指数评定量表（QOL）对患者的生活质量进行评价。结果干预前后,观察组患者组内BMI、空腹腰围、FPG、HbAlc、PBG2h、HDL-C、自我效能和生活质量差异有统计学意义;干预前后,对照组患者组内BMI、空腹腰围、FPG、HbAl