基于如何提升初中历史教学成效途径的思考

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从最近几年实践教学的情况来分析,我认为初中历史教学中普遍存在教学效果不佳与课程安排不合理的情况.然而,历史学科作为中考的必考学科,又是学生们无法避免的,所以有一部分学生陷入死记硬背的模式,认为历史的学习无非就是如此.其实没有在学习历史学科学习的过程中体会到快乐,教师必须思考如何提升初中历史教学成效途径.
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