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摘要：Nancy V. Wood 总结了英语语篇中常用的七种语篇过渡手段，英语学习和测试的实例证明这些语篇过渡手段在英语阅读理解中有非常的重要的理论和实际指导意义。
关键词：语篇；意义；过渡手段；阅读理解
一、引言
在被称之为信息时代的今天，阅读是人们获取信息的重要途径。从我国大学生毕业后的实际工作需要来看，他们需要从浩如烟海的英语资料中获得有关信息，因此没有较强的英语阅读理解能力是不能适应未来社会的。为了培养二十一世纪合格的人才，我国大学英语教学越来越重视大学生英语阅读理解能力的培养。怎样才能提高大学生的英语阅读理解能力呢？我们可以通过很多种方法，其中简单有效的方法之一就是让学生掌握和理解语篇过渡手段在英语阅读理解中的特殊意义和作用。
二、Nancy V. wood提出的七种语篇过渡手段
Nancy V. wood在她的著作College Reading And Studying Skills中，总结了英语写作者在编写英语语篇时常用的七种语篇过渡手段[1]（P.23～48）。
1. 标题与副标题。
标题是写作者最常用、最明显的语篇过渡手段。标题或副标题常用粗体印刷来告诉读者作者将开始某一论题或转移某一话题。标题或副标题具有高度的概括功能，它告诉读者所读语篇的主旨或主题。
2. 提前概述
提前概述這种语篇过渡手段常用于语篇的介绍部分，同时也用于语篇的中间部分。它所具有的功能主要是陈述语篇的布局，或语篇某部分的大意或轮廓。很显然，熟悉这种语篇过渡手段对阅读理解有着重要的意义。
3. 列举
作者一般常用这种语篇过渡手段来分隔并强调语篇的某些部分，突出某些内容。作者在使用列举这种语篇过渡手段时，可以使用一些关键词或者词组，也可以不用。
4. 过渡段落
有时候语篇的某个部分也可以起到语篇过渡手段的作用，这种起语篇过渡作用的部分常常陈述语篇中二个主要部分的关系或语篇中某一部分的内部关系。
5. 内部总结
阅读者常常希望在语篇的开头或结尾部分找到主旨句或主旨句群。然而情况往往不如人意，有时语篇的作者会在语篇中间或某个部分的中间对整个语篇或对语篇中的某个部分进行总结，内部总结常中止某一话题而为进入另一话题埋下伏笔。
6. 过渡词或短语
在语篇中任何词或词组都能充当语篇过渡手段，只要它们能起到转移话题、强调意义、指示语篇不同部分之间的关系、指示句际关系或指示句内关系的作用。读者能很容易辨认出这些过渡词或短语，因为它们在一定语境里起到了过渡的作用。
7. 段落连接手段
最后一种阅读者需要了解的语篇过渡手段是段落连接手段。写作者常采用重复某些关键词或短语的方法来达到连接语篇不同部分的目的，尤其是重复主题句中的关键词或词组。
三、语篇过渡手段在英语阅读理解中的意义
我们可以毫不夸张地说，语篇过渡手段贯穿于作者行文的全过程，它是沟通读者与作者的桥梁。从某种意义上讲，语篇过渡手段的确使读者从一话题过渡到另一个话题。语篇过渡手段是阅读理解的航标灯，它标记出作者的思路，指示出作者思路转变方向。它除了标记作者思路的改变，还用于强调、总结或有机连接语篇的不同部分。而从写作的角度来讲，写作者通过使用语篇过渡手段，可以使整篇语篇成为一个有机整体。从阅读的角度来讲，辨认出并理解作者使用的语篇过渡手段，能帮助读者清晰地理解作者的思路，从而准确而透彻地理解所阅读的语篇，所以理解语篇过渡手段对英语阅读理解有着特殊的价值[2]（P.57 ～ 93）。
1. 语篇过渡手段可以帮助提供掌握语篇主旨的线索
标题与副标题具有高度的概括功能，它们能帮助读者掌握语篇主旨。
提前概述则也是帮助读者掌握语篇主旨的一种有效方法。只要读者掌握了作者所使用的提前概述这种语篇过渡手段，就会毫无困难地掌握所读语篇的主旨。
2. 语篇过渡手段可以帮助提供获取重要信息的线索
上文提到过语篇过渡手段是阅读理解的航标灯，它标记出作者的思路，指示出作者思路转变方向。语篇过渡手段还用于强调、总结或有机连接语篇的不同部分。从阅读理解的角度来说，辨认出并理解作者使用的语篇过渡手段，能帮助读者清晰地理解作者的思路，从而准确而透彻地理解所阅读的语篇，准确地找到信息点。
3. 语篇过渡手段可以提供理解语篇中的句子的线索
从某种意义上讲，如果一个句子脱离了一定的语境，那么它是无意义的。也就是说，某个句子的意义在很大程度上取决于它与其它句子的关系。语篇过渡手段恰好具有陈述语篇中句际关系的功能。掌握语篇过渡手段在语篇中的功能能帮助理解一定语境中的句子。例如：
The theater proper is more formal than the movies. At the theater best clothes are in order； and evening clothes are often worn…
The theater proper is more formal than the movies是内部总结，and evening clothes are often worn是列举，由此可知At the theater best clothes are in order是At the theater best clothes are ordered的意思，而不是At the theater best clothes are very tidy and in good order的意思。
4. 语篇过渡手段可以提供猜测语篇中的生词的线索
正如句子的意义在很大程度上取决于它与其它句子的关系一样，某个单词的意义也在很大程度上取决于它与其它词的关系。语篇过渡手段具有指示语篇中句际关系的功能，也具有指示语篇中句内关系的功能。掌握语篇过渡手段在语篇中的功能能帮助理解一定语境中的单词。例如：
Finally he returned home. But his improvements were temporary. Soon he was a normal businessman again， and worried about his property， his profits…
语篇中的but和soon这两个语篇过渡手段预示了temporary的意思是very short或not very long的意思。
四、结束语
读者在阅读过程中所读到的是一个语篇整体，它包括主题陈述、各种主题句、各种支撑材料以及各种语篇过渡手段[3]（P.112～125）。如果读者能够充分利用语篇过渡手段在英语阅读理解中的功能，能清晰地辨认出文章的思路，那么他就具备了英语阅读理解的基本技能，所以掌握语篇过渡手段在英语阅读理解中的功能是英语阅读理解成功的关键。
参考文献：
[1]Nancy V. Wood， College Reading And Studying Skills， CBS College Publishing Press， 1982.
[2]Robert G. Bander， America English Rhetoric， Rinehart And Winson Publishing Press， 1980.
[3]Michael Hoey， Patterns of Lexis In Text， Oxford University Press， 1996.
关键词：语篇；意义；过渡手段；阅读理解
一、引言
在被称之为信息时代的今天，阅读是人们获取信息的重要途径。从我国大学生毕业后的实际工作需要来看，他们需要从浩如烟海的英语资料中获得有关信息，因此没有较强的英语阅读理解能力是不能适应未来社会的。为了培养二十一世纪合格的人才，我国大学英语教学越来越重视大学生英语阅读理解能力的培养。怎样才能提高大学生的英语阅读理解能力呢？我们可以通过很多种方法，其中简单有效的方法之一就是让学生掌握和理解语篇过渡手段在英语阅读理解中的特殊意义和作用。
二、Nancy V. wood提出的七种语篇过渡手段
Nancy V. wood在她的著作College Reading And Studying Skills中，总结了英语写作者在编写英语语篇时常用的七种语篇过渡手段[1]（P.23～48）。
1. 标题与副标题。
标题是写作者最常用、最明显的语篇过渡手段。标题或副标题常用粗体印刷来告诉读者作者将开始某一论题或转移某一话题。标题或副标题具有高度的概括功能，它告诉读者所读语篇的主旨或主题。
2. 提前概述
提前概述這种语篇过渡手段常用于语篇的介绍部分，同时也用于语篇的中间部分。它所具有的功能主要是陈述语篇的布局，或语篇某部分的大意或轮廓。很显然，熟悉这种语篇过渡手段对阅读理解有着重要的意义。
3. 列举
作者一般常用这种语篇过渡手段来分隔并强调语篇的某些部分，突出某些内容。作者在使用列举这种语篇过渡手段时，可以使用一些关键词或者词组，也可以不用。
4. 过渡段落
有时候语篇的某个部分也可以起到语篇过渡手段的作用，这种起语篇过渡作用的部分常常陈述语篇中二个主要部分的关系或语篇中某一部分的内部关系。
5. 内部总结
阅读者常常希望在语篇的开头或结尾部分找到主旨句或主旨句群。然而情况往往不如人意，有时语篇的作者会在语篇中间或某个部分的中间对整个语篇或对语篇中的某个部分进行总结，内部总结常中止某一话题而为进入另一话题埋下伏笔。
6. 过渡词或短语
在语篇中任何词或词组都能充当语篇过渡手段，只要它们能起到转移话题、强调意义、指示语篇不同部分之间的关系、指示句际关系或指示句内关系的作用。读者能很容易辨认出这些过渡词或短语，因为它们在一定语境里起到了过渡的作用。
7. 段落连接手段
最后一种阅读者需要了解的语篇过渡手段是段落连接手段。写作者常采用重复某些关键词或短语的方法来达到连接语篇不同部分的目的，尤其是重复主题句中的关键词或词组。
三、语篇过渡手段在英语阅读理解中的意义
我们可以毫不夸张地说，语篇过渡手段贯穿于作者行文的全过程，它是沟通读者与作者的桥梁。从某种意义上讲，语篇过渡手段的确使读者从一话题过渡到另一个话题。语篇过渡手段是阅读理解的航标灯，它标记出作者的思路，指示出作者思路转变方向。它除了标记作者思路的改变，还用于强调、总结或有机连接语篇的不同部分。而从写作的角度来讲，写作者通过使用语篇过渡手段，可以使整篇语篇成为一个有机整体。从阅读的角度来讲，辨认出并理解作者使用的语篇过渡手段，能帮助读者清晰地理解作者的思路，从而准确而透彻地理解所阅读的语篇，所以理解语篇过渡手段对英语阅读理解有着特殊的价值[2]（P.57 ～ 93）。
1. 语篇过渡手段可以帮助提供掌握语篇主旨的线索
标题与副标题具有高度的概括功能，它们能帮助读者掌握语篇主旨。
提前概述则也是帮助读者掌握语篇主旨的一种有效方法。只要读者掌握了作者所使用的提前概述这种语篇过渡手段，就会毫无困难地掌握所读语篇的主旨。
2. 语篇过渡手段可以帮助提供获取重要信息的线索
上文提到过语篇过渡手段是阅读理解的航标灯，它标记出作者的思路，指示出作者思路转变方向。语篇过渡手段还用于强调、总结或有机连接语篇的不同部分。从阅读理解的角度来说，辨认出并理解作者使用的语篇过渡手段，能帮助读者清晰地理解作者的思路，从而准确而透彻地理解所阅读的语篇，准确地找到信息点。
3. 语篇过渡手段可以提供理解语篇中的句子的线索
从某种意义上讲，如果一个句子脱离了一定的语境，那么它是无意义的。也就是说，某个句子的意义在很大程度上取决于它与其它句子的关系。语篇过渡手段恰好具有陈述语篇中句际关系的功能。掌握语篇过渡手段在语篇中的功能能帮助理解一定语境中的句子。例如：
The theater proper is more formal than the movies. At the theater best clothes are in order； and evening clothes are often worn…
The theater proper is more formal than the movies是内部总结，and evening clothes are often worn是列举，由此可知At the theater best clothes are in order是At the theater best clothes are ordered的意思，而不是At the theater best clothes are very tidy and in good order的意思。
4. 语篇过渡手段可以提供猜测语篇中的生词的线索
正如句子的意义在很大程度上取决于它与其它句子的关系一样，某个单词的意义也在很大程度上取决于它与其它词的关系。语篇过渡手段具有指示语篇中句际关系的功能，也具有指示语篇中句内关系的功能。掌握语篇过渡手段在语篇中的功能能帮助理解一定语境中的单词。例如：
Finally he returned home. But his improvements were temporary. Soon he was a normal businessman again， and worried about his property， his profits…
语篇中的but和soon这两个语篇过渡手段预示了temporary的意思是very short或not very long的意思。
四、结束语
读者在阅读过程中所读到的是一个语篇整体，它包括主题陈述、各种主题句、各种支撑材料以及各种语篇过渡手段[3]（P.112～125）。如果读者能够充分利用语篇过渡手段在英语阅读理解中的功能，能清晰地辨认出文章的思路，那么他就具备了英语阅读理解的基本技能，所以掌握语篇过渡手段在英语阅读理解中的功能是英语阅读理解成功的关键。
参考文献：
[1]Nancy V. Wood， College Reading And Studying Skills， CBS College Publishing Press， 1982.
[2]Robert G. Bander， America English Rhetoric， Rinehart And Winson Publishing Press， 1980.
[3]Michael Hoey， Patterns of Lexis In Text， Oxford University Press， 1996.