初中地理实现高效课堂的策略研究

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近年来,随着新课改的不断推进,对于学生能力和素质的要求越来越高,与之相要求的即是教师在课堂上要改变传统的教育教n学模式,不断地提高课堂的教学效率,以此扩充课堂知识的含量,提升学生的知识面宽度和广度,激发学生的学习潜能。如何在初中地理教n学实现高效课堂也是广大教师积极探索和研究的重要问题之一,本文以此为核心探讨实现初中地理课堂高效化的策略,期望能为初中地理课n程教学的改进提供有建设性的意见和建议。
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