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<正>从学生中了解到,小学生升入初中后,会出现一些不适应,首先表现在束缚太多,自主支配的时间太少;其次是分数意识被强化,出现分数排队现象;最后是开设的主科课程增加许多。与小学相比较,中学生的课业负担重不仅表现为课程数量的增
中小语文教学衔接之我见
【摘 要】
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<正>从学生中了解到,小学生升入初中后,会出现一些不适应,首先表现在束缚太多,自主支配的时间太少;其次是分数意识被强化,出现分数排队现象;最后是开设的主科课程增加许多。
【机 构】
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辽宁省鞍山市胜利小学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2011年01期
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