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“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。本文将结合具体的实践探索对幼儿园创意美术活动生活化的策略展开研究,以期为相关教育实践提供有价值的参考。
幼儿园创意美术活动生活化的策略研究
【摘 要】
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“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。本文将结合具体的实践探索对幼儿园创意美术活动生活化的策略展开研究,以期为相关教育实践提供有价值的参考。
【机 构】
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保定市望都县辛街幼儿园
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年43期
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