【摘 要】
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在当前的小学数学教学工作中,有些教师缺乏科学的教学方法指引,致使学生对数学学科缺乏充足的学习兴趣,这就会影响正常的数学教学工作.比如,有些教师没有注重素质教育,依然使
【机 构】
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江西省抚州市广昌县第四小学 江西 抚州 344900
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在当前的小学数学教学工作中,有些教师缺乏科学的教学方法指引,致使学生对数学学科缺乏充足的学习兴趣,这就会影响正常的数学教学工作.比如,有些教师没有注重素质教育,依然使用传统的教学方法,这就会影响数学兴趣培养工作.那么,面对这些问题时,教师需要深究自身存在的影响兴趣教学的原因,转变不利于调动兴趣的教学方法,从而改善小学生的数学学习兴趣情况.
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