改进党校党性教育心理认同的对策

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高校党校教育是我党在长期实践中创造的一种有效的教育形式,文章从高校党校党性教育的心理认同的现状入手,结合心理认同机制三个阶段和党校学员自身特点,提出改进党校学员教育的对策,改进党校培训模式,促进党校学员对教育者、教育内容、教育方式的认可,促使学员将党性与自己的认知、情感、意志、信念、行为等心理因素相互联系和相互作用,实现内心体悟、情感接受、自觉践行,为提高高校党校教育培训的保障性、实效性、针对性提供一定的理论基础。
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