【摘 要】
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阅读是人们从语言、文字、图片等获取信息并进行提炼和转化的一个重要学习过程.良好的阅读习惯不仅能够促进个体的认知发展,更重要的是可以在意志、情感、性格等方面产生多重
【机 构】
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甘肃省平凉市泾川县丰台镇中学,甘肃 平凉
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阅读是人们从语言、文字、图片等获取信息并进行提炼和转化的一个重要学习过程.良好的阅读习惯不仅能够促进个体的认知发展,更重要的是可以在意志、情感、性格等方面产生多重影响.初中阶段学生的阅读能力已经发展得比较完善,但与此同时,学生的阅读范围、阅读兴趣、阅读意志等也产生了一定的变化.因此,在初中语文阅读教学过程中,教师要引导学生更好地开展意义阅读,促进学生阅读综合能力不断提升,为学生语文素养全面提升奠定坚实的基础.现从初中阶段语文阅读能力培养的意义分析入手,浅谈语文阅读教学开展的基本原则和有效方法.
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