【摘 要】
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从国债期货停盘至今已10年,我国的宏观经济形势和微观交易环境发生了很大变化。笔者认为,目前恢复国债期货交易的条件已基本成熟:1.债券现货市场得到了充分发展,达到了恢复国
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从国债期货停盘至今已10年,我国的宏观经济形势和微观交易环境发生了很大变化。笔者认为,目前恢复国债期货交易的条件已基本成熟:1.债券现货市场得到了充分发展,达到了恢复国债期货的规模要求。从国际经验来看,国债期货交易的顺利开展必须以一定规模的现货市场为支撑。各国开展国债交易之初,其国债占GDP的份额大致为14%-45%。目前,我国国债规模占GDP的份额约为15%。因此,国债规
Since the end of the bond futures contract has been 10 years, China’s macroeconomic situation and micro-trading environment has undergone great changes. The author believes that the conditions for the resumption of bond futures trading has basically matured: 1. The bond spot market has been fully developed, reaching the scale of the restoration of bond futures requirements. Judging from international experience, the smooth development of bond futures trading must be supported by a certain size of the spot market. At the very beginning of the national debt trading, the share of national debt in GDP was roughly 14% -45%. At present, the size of China’s national debt accounts for about 15% of GDP. Therefore, the national debt regulations
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“兴趣是学生最好的老师”，多年的英语教学实践我深深的感觉到很多同学喜欢英语，能学好英语的前提是他们对英语学科非常感兴趣，兴趣是学生学习的动力，这就要求每名英语教师要从学生的兴趣出发，让学生感到学习英语是快乐的，这样才能让学生去乐学，爱学英。那么怎样激发学生的兴趣，让学生积极主动的去学习英语，教学我通过一些情境的创设，使学生的学习兴趣大增，在教学中收到了很好的效果。 一、在新课导入中创设情境 新
摘要：小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。课标要求学生在计算能力方面达到“熟练” 、“比较熟练”、“会”三个层次，在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定。那么， 如何加强计算教学，提高计算能力呢？ 关键词：培养 学生 思维 灵活性 一、严格教学 课标在计算教学上要求达到三个层次，具体地说，就是根据每一部分所占的地位、作用区别对待，对一位数的加减法、表内乘除法等
摘要：新课改教材的编排中，计算的基本题量较少，很多是应用和扩展题，教师如果把握不好，就可能造成学生基本计算技能下降的现象。培养小学生的计算能力，掌握算理是基础，重视口算是关键，有效练习是手段，养成良好的学习习惯是途径，重视错题分析是补充。 关键词：计算 能力 算理 口算 练习 习惯 在小学阶段，对学生计算能力的培养是十分重要的，它是学生今后学习数学的重要基础。但在新课改教材的编排中，计算和应用
摘要：“作文讲评课”只是一个课型，是整个写作链条中的一个重要节点，一个关键环节。讲评是教师对学生作文的评价和鉴赏，也是提高学生写作能力的重要手段。 关键词：语文 作文 讲评课 “作文讲评课”只是一个课型，是整个写作链条中的一个重要节点，一个关键环节。讲评是教师对学生作文的评价和鉴赏，也是提高学生写作能力的重要手段。那么，如何上好初中语文作文讲评课呢？ 一、做好讲评前的准备工作。 在讲评课上
摘要：高中英语教学大纲要求，高中生应掌握2000个左右的单词。也就是说，每节课，学生至少要学会4至6个生词。然而事实上，我们的学生平均每节课连一个单词也没学好。据统计，人们实际记忆的词汇只占所学词汇的60%。降低遗忘率，指导学生系统地、科学地学习和复习所学的词汇也已成为重要的教学内容。 改变词汇教学不理想的现状，提高词汇教学的质量，让学生学得快、记得牢、用得好，许多英语教师在教学策略方面进行了大胆
摘要：在化学教学中，培养学生的环保意识是每一个化学教师不可推卸的责任，也是当前素质教育的重要内容。 环境恶化已成为人类生存、发展的最大障碍，保护环境刻不容缓。在化学教学中，培养学生的环保意识是每一个化学教师不可推卸的责任，也是当前素质教育的重要内容。那么，在初中化学教学中如何培养学生的环保意识呢？ 一、培养学生环境意识的必要性与紧迫性 “环保”是21世纪的首要课题，随着科学技术和工农业生产的
“教以生为本。”初中语文新课标指出“综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出自主性，重视学生主动积极的参与，主要由学生自行设计和组织活动。特别注重探索和研究的过程。”新课标强调培养学生策划、组织、协调和实施的能力，要更好地体现综合性学习的自主性，我们要充分调动学生的主动性，老师要指导学生策划活动方案、组织实施的能力，提高学生语文综合性学习的效果。 一、
摘要：朗读和背诵是提高口语教学效率的有效手段。学生在日常生活中接触英语的机会很少，运用英语进行交流的机会更是少之又少。因此，学生在课堂上学到的英语知识得不到运用的机会。英语口语锻炼的缺失，严重影响了学生的英语学习能力，早读时大部分学生根本就难以开口读英语，很多学生不会读英语单词、句子、课文等。最终导致，学生不仅不能巩固教师讲授的基本知识，更是会大量地遗忘英语单词、句型等知识。因此，研究英语教学中的
摘要：《语文课程标准》指出：“要引导学生修改自己的作文，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。”语文教学要求在听说读写训练中培养学生的理解、表达、观察和思维能力，其中表达能力是较为重要的一环。传统的作文教学向来是“学生作文教师改”，学生的学习活动处于被动的地位，学生基本上是“奉命作文”，作完交给教师就了事。教师发下作文后，大多数学生仅是看看分数，并不重视教师的评语，学生缺乏
奔腾的黄河之水,在中华大地上写下一个大大的“几”字后,一路奔向大海。这个“几”字内侧顶部地区,就是广袤的库布其沙漠。远远看去,黄河似弓,沙漠如弦,这片1.86万平方公里的