Decentralized adaptive generalized predictive control for structural vibration

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daluo13613152523
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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语言测试是语言教学的重要组成部分,二者相互依赖、相互促进。英语测试是英语教学过程中的一个重要环节,它为我们的英语教学提供了反馈信息,对教学双方起到了检查和监督作用。因此,明确语言测试的重要性,充分掌握语言测试的基本理论及语言测试知识,提高语言测试质量都是当今大学英语教师所需要学习和掌握的重要课题。  一、语言测试的目的  语言测试的主要目的是为师生提供反馈信息,对教学双方形成一种促动,使教师了解教
【摘要】应用型大学英语课程改革应建构人文引领的课程结构与体系,凸显人文内涵。实现必修课程与选修课程,显性课程与隐性课程,通识教课程与专业课程相融合。课程工具性与人文性相统一。发挥隐性课程在人文引领中的独特作用,重视隐性课程建设和校园文化建设。实施学分制,加强师资建设,构建科学、全面的课程评价体系。  【关键词】应用型 人文引领 课程改革  当前,应用型本科院校作为高等教育重要的组成部分,其办学目标
【摘要】随着经济全球化的快速发展,高校大学英语应用型人才培养目标已成为大学英语教学改革的重点。本文通过分析大学英语教学现状和存在的问题,旨在探索培养英语应用型人才的高效课堂教学模式,从而提高学生的英语综合运用能力,进而更好的服务地方经济和社会的发展。  【关键词】大学英语教学 应用型人才 培养模式  在我们国家实行改革开放政策以来,我们与世界这个大环境从刚开始的接轨发展到了现在的息息相关的关系。虽
【摘要】文章首先针对词源学的概念与存在价值展开了深入的说明和分析,而后在此基础之上,就如何利用词源学,切实提升大学阶段的英语词汇教学质量进行了讨论,对于切实推动大学英语教学系统化建设有着积极价值。  【关键词】词源学 大学 英语 词汇 教学  语言学家D.A.Wilkins曾经说:“Without grammar very little can be conveyed, without vocab
【摘要】商务英语是以利用英语文书写作进而实现商务方向的语言沟通方式,对其学习首要明确英语写作的理论基本内涵,探讨其理论在商务英语写作中的应用路径,以确保在缺少英语语言环境和实际商务往来的状态下,以感知、体验、实践、参与、合作等方式完成写作任务,切实推动商务英语写作学习不断进步。基于此,本文将围绕商务英语写作特点和教育目标展开论述,以期为相关方面的研究提供理论支撑。  【关键词】商务英语 英语写作
【摘要】在语言学习中,听、说、读、写这四项技能被放在了重要的位置,我们的学习也基本围绕这四项展开。但随着学习的深入,以及在实际的跨文化交际过程中,学习者会发现有时虽然能听懂看懂别人的字面意思,却不知其深意,不理解所要表达什么,这是因为我们在学习语言时忽视了其文化内涵,本文将浅析文化学习的重要性,并给出其学习建议,以提高交际能力。  【关键词】文化 交流 文化内涵 交际能力  文化的内涵十分丰富,研
【摘要】大学外语教学的最终目的是为了使学生能够有效的进行跨文化交际。只有在语言的教学过程中适时适当的进行文化导入才能真正达到这一教学目的。  【关键词】文化导入 大学外语教学 跨文化交际  一、语言与文化的关系  语言与文化是何种关系,这个命题是多少语言学家多年来都想解决的问题。有的学者认为,文化是语言的基础,没有了文化,语言将不复存在;还有的学者认为,语言是文化的载体,离开了语言,文化只是水中花
【摘要】在大学英语分级教学中有效地开展心理游戏,既能加强班内成员的情感维系,又能激发学生学习英语的兴趣,调动其学习积极性,从而提高英语课堂教学效果。本文阐述了大学英语课堂教学中开展心理游戏的应用和在开展心理游戏的应用原则。  【关键词】大学英语分级教学 心理游戏 应用  根据教育部高教司2007年正式颁布的《大学英语教学课程教学要求》,高校普遍实行了英语分级教学。大学英语分级教学大多是大班教学,班
【摘要】近年来,在大学英语教学中“以学生为中心”的教学理念和情感教学法得到广泛的重视和认可。在人文主义心理学发展的同时,情感策略一直伴随着教学的整个过程。教师运用心理学的理论和方法,有意识地激发和调动学生学习英语的积极情感因素,提高英语教学效果,从而实现教学中的师生共同参与,满足当今注重实用性的学科需要。因此,结合民办高校的学生特点,英语教师要认真考虑在教学过程当中如何满足学生的情感需求,如何将情
【摘要】翻转课堂的新型教学模式是以现代化网络技术为基础、利用多元化教育资源、创新授课方式。它完成传统课堂中教师与学生的角色转换。让学生在自主、自由的环境下科学规划学习时间,有效的提高学习效率,是对大学英语教学模式的探索和改革。  【关键词】翻转课堂教学模式 大学英语教学 应用研究  当前社会经济快速发展,信息化水平不断提高,大学英语教学应与时俱进,充分利用现代信息技术,实现网络资源的最优化为教育教